Ritengo importante utilizzare i testi e la musica di canzoni italiane, nello studio e nell’approccio alla nostra lingua. Propongo semplici ascolti o cloze o griglie da riempire (di cui fornisco qualche esempio qui di seguito), a partire dai testi e dalla melodia. Qui di seguito una breve selezione di alcuni dei brani utilizzati/ascoltati in classe (a cui si fa seguire poi un lavoro specifico di approfondimento del lessico e del significato):
GINEVRA DI MARCO "Trama Tenue" (8)
Nel …. si sente immobile
Si sottrae al … sguardo debole
Di ghiaccio carezza il … viso
e mi chiude
Stretti in …. i giorni
intrecciati come fossero nervi scoperti
qui …. pensieri fuggenti
Trama Tenue a sciogliersi piano
Tenue Trama sorride
Si fa vento e ….
Spirito chiaro sale
Flebile soffio che vibra intorno
Mi accorgo … silenzio, adesso
Del ….. che ha ucciso nel sonno
Pensieri che piangono ciò che potrebbero ……
E che non saranno mai
Tenue Trama sorride
Si fa …. e mare
Spirito chiaro sale
Flebile soffio che vibra intorno
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SUBSONICA "Nuvole rapide" (14)
Se fosse facile …. così
Poterti …. già quello che so
Farebbe …… in un attimo che
Passerà.
Su tutto ciò che ora parla .. noi:
Rabbia, illusioni e speranze che so,
Detonazioni di .. attimo che
Passerà.
E rimarrà forse il vuoto di …
A disarmare i rimpianti che so
Per ricordarci in un attimo …
Passerà.
Sugli edifici e sui cieli di noi,
Sulle stagioni e sui nostri ……
Nuvole rapide, e un attimo che
Passerà.
Piogge sul ….., sezioni di un attimo,
Flusso, derive, ……:
Tutto si perderà.
Se fosse facile fare così
Poterti dire già quello che so
Farebbe freddo in un attimo che
Passerà.
Su tutto ciò che … resta di noi,
Sulle parole e sui gesti che so,
Frantumazioni di un attimo che
Passerà.
E rimarrà forse il vuoto di noi
A disarmare i rimpianti che so
Per ricordarci in un attimo che
Passerà.
Flusso, derive, parole.
Se fosse facile fare così
Poterti dire già quello che so
Farebbe freddo in un attimo che
Passerà.
Su questi …. e sul cielo di noi,
Sulle ragioni dei nostri perché
Nuvole%2