Il questionario di valutazione dell’insegnamento e di autovalutazione dello studente che sottopongo da sempre ai miei studenti a metà anno, per calibrare la didattica a partire anche dalla percezione e dai bisogni degli apprendenti (paroloni DITALS, I know):
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1.
Ritieni che il corso sia stato svolto con una buona
organizzazione? Se no, quali credi siano stati i problemi principali?
2.
Ritieni che la didattica adottata sia stata efficace e ben
organizzata?
3.
Ritieni che l’insegnante abbia scelto bene gli argomenti da
svolgere a lezione e la tempistica d’insegnamento?
4.
Avresti cambiato qualcosa nel modo di insegnare e negli
argomenti proposti? Cosa?
5.
Hai apprezzato la proposta di argomenti extra rispetto al
programma canonico delle materie in oggetto?
6.
Pensi di esserti impegnato con costanza durante le lezioni e
nello studio a casa? Quanto?
7.
Pensi che le valutazioni siano state svolte in maniera
equilibrata?
8.
Ti sei divertito, sei stato interessato o annoiato a
lezione? Perché?